为促进研究生的学术成长，营造良好的学术交流氛围，我院李征宇教授于11月25日上午八点在文科楼808教室开展了研究生论文写作指导活动。22中国语言文学专业研究生参与了本次活动。

活动伊始，李征宇教授简要介绍了本次活动的意义及其流程。随后，各位研究生按照顺序逐一开始汇报自己的论文大纲和写作思路。其中，陈清怡从洪昇《长生殿》中的题材来源、改编原因和系统深化三个方面展开汇报，并针对写作过程中存在的一些疑惑提出自己的思考。陈钰婷则以“谭元春的山水诗”为切入点，结合竟陵派诗学观念及庄子思想的影响，着重探讨了谭元春山水诗中齐物体玄的玄想体质与神遇游心的审美境界，以及对前人评价其“境界狭小”说进行论辨与再思考。彭雨梦以张洁的《无字》这部作品为研究对象，从虚构动因、虚构策略、虚构意义三个纬度，结合叙事学理论剖析《无字》虚构书写的艺术特质与思想价值。在每位同学汇报完毕后，李征宇教授会让两到三名同学对汇报同学的论文大纲进行点评，要求点评时指出其存在的问题和不足之处，不要泛泛而谈。

在此基础上，李征宇教授还针对每位研究生的论文大纲，进行一对一的细致点评与指导。他精准指出每位研究生论文大纲中的问题，并结合不同研究方向同学的实际情况，提出实质性的意见和改进路径。比如，李征宇教授在点评陈钰婷同学的论文大纲中，认为需要明确三个非常重要的问题，即“玄想特质”这一概念是否已有前人提及，谭元春诗中写有关玄想的诗歌数量，以及玄想特质与审美境界之间的关系。他还提出，“对谭元春诗境的论辩与再思考”这一板块与论文主体关联性不大，可以删掉。此后，同学们积极与李征宇教授展开互动，就实际论文写作中遇到的困惑踊跃提问，学习氛围浓厚活跃。

活动结束后，李征宇教授对本次论文写作指导进行了深刻的总结。他希望同学们能在此次论文写作指导中汲取有益经验，课后根据建议认真修改论文大纲，还鼓励同学之间加强学术上的沟通与交流。

本次论文写作专题指导活动针对性强，不仅为研究生提供了宝贵的学术指导，也搭建了交流互鉴、共同成长的平台，为高质量论文产出奠定了坚实基础。

（审核：李征宇；编辑：严实）